發一崇德聖訓(妙訓：智量)

日期: 國曆中華民國91年(2002)3月30日農曆中華民國九十二年歲次壬午二月十七日
主題: 智量
道場: 台北道場
班別: 社會界國語二天率性進修班
佛堂: 新莊自德壇
臨壇仙佛: 南極老仙翁、活佛師尊

中華民國九十一年歲次壬午二月十七日　新莊自德壇
南極老仙翁、活佛師尊慈訓

　　　修者正大光明。乃天地之氣也。
　　　修者溫煦平和。乃陽春之氣也。
　　　修者深沈厚重。乃嚴冬之氣也。
　　　修者從容溫文。乃和風之氣也。
　　　修者淳和含蓄。乃甘霖之氣也。
　　　修者聰明洞達。乃朗月之氣也。

　　　吾乃
　　濟顛和尚　奉
母命　來至佛宮　隱身已參
母駕　再問徒兒好不好

　　　白陽修道郎。辦道士氣昂。
　　　不為私利忙。一心自性養。
　　　挽化有緣郎。道德仁義楊。
　　　不怕風雨狂。化世為蓮邦。（其一）

　　　俺乃
　　南極仙翁　奉了
母命來到佛宮　隱身參過
皇母駕　問聲寶寶可安好

　　　前程道路開。積極腳步邁。
　　　修道真心懷。生命放光彩。
　　　心中無掛礙。自由又自在。
　　　了愿趁現在。行功立德栽。（其二）
　　　　　　　　　　調寄：走在鐵路旁

　　　智圓行方。溫溫恭人惟禮。
　　　慮周聖品德培。爲天下儀。
　　　深沈儒之雅。謙讓懷沖虛。
　　　遠志力先賢。效英法賢希。
　　　運辦必俊傑。良才舉援兮。
　　　轉法輪之。培德性能者齊。
　　　自強輔助爲育才薪火繼。
　　　如琢如磨。矻矻秉公無私。
　　　推道務盡各責堅持終始。
　　　動力發揮盡相濟正念居。
　　　道義守。正其行誼。剛愎滌。
　　　務實求進取。懷道柔剛濟。
　　　集思廣益。仁風翔於千里。
　　　眾志成城。寬綽心志壯舉。
　　　人盡其心。以理引渡愚迷。
　　　之行宏寬遠。處敦厚深居。
　　　心開啓氣和順。藏鋒待機。
　　　合作和諧。能尚賢推道移。
　　　群策力。遠志聖行。德涵逸。
　　　體意思慮。上下合兼善迪。
　　　之志知命樂天。服務眾兮。
　　　力務實際任之。至誠爲基。
　　　以無爲。立仁心義行積極。
　　　創不朽聖業。智量貫寰宇。
　　　恆心堅定。行十方懷豪氣。
　　　輝煌功績。立世超卓萬里。

　　「智量」訓中訓：
　　　聖人之德必德。必俊賢之輔。培育英才。
　　　舉賢援能。各盡其責。秉公持正。
　　　剛柔相濟。懷道寬綽。以理啓氣。
　　　和處敦厚。深藏能遠慮。尚賢推德。
　　　兼服天下之心。仁義智行十方。

　　「智量」冠頂訓：
　　　智慮深遠運轉自如。
　　　推動道務。集眾人之心。
　　　合群體之力。以創恆輝。

　　　We live in peace and love.
　　　Light is shining on the way
　　　Don't worry. Be happy
　　　Lay down burdens. Keep going.
　　　By the melody of "Three-wheel car"

　　　中文譯意：
　　　我們活在和平與愛中。
　　　光正照耀在路上。
　　　不要憂慮。要快樂。
　　　放下重擔。繼續向前。
　　　　　　　調寄：三輪車

仙佛慈悲囑語　※南極老仙翁慈語　◎活佛師尊慈語
※人不可乙太貪心，有一樣寶物了，還想要再一樣那就會太多負簷，對不對？那就會愈走愈慢了，到時候就變成駝背了，越駝就越下。（仙翁問一位班員）你為什麼忙啊？（為生活忙），（仙翁接著問李點傳師）你為什麼忙啊？（為了追隨我們老師、師母、老前人、前人跟著大家一起來辦上天這一場聖會），兩個忙的東西不一樣，那你有房子住嗎？（有）那你有沒有床可以睡啊？（有）那你三餐吃得飽不飽啊？（有）那你有沒有衣服穿啊？（有）那你有沒有鞋子穿啊？（有）都有啊！雖然大家都很忙啊！但是忙的東西都不一樣，你是為了自己而忙，他是為了大家而忙，對不對？可是啊！忙的意義都不一樣，對不對？有的只想為了自己子孫而忙，有的是為了做更偉大的事情，為了在人世間留下一個永恆的精神。你為上天辦事，你還是一樣睡得穏、吃得好、穿得好，對不對？（是）你為生活而忙，生活得好嗎？可不一定。睡得穩嗎？可不一定哦！因為心也是有放不下的東西，心裡上還是有負簷，活在這世間上，你們自己比較看看，那一個才是值得的？那一個才是輕鬆的？那一個才是理想的？曉不曉得啊？
※（恭請老仙翁慈悲上座）好，等我慢慢的走，走到那邊再坐，好不好？（好）走到那椅子也要走上一段路，對不對？（對）不像你們這麼輕鬆二、三步就可以走到，對不對？你們現在正值青春，要懂得發揮你們的青春，要懂得揮灑自己的活力，發揮在有意義的地方，才不枉你為人一世，路是要自己去走，要走上什麼路，要靠你自去選擇。
※跟你們有緣，每一個人都跟每一位仙佛有緣，這班的聚合跟仙翁有緣，才能促合這次的聚會，你也是跟他們有緣才會聚在這一班，在天時地利人和之下才能參與這班法會，所以每一個機緣都不一樣，每一個場合都不一樣，每一班的法會都不一樣，所以你們要珍惜你們這一班，珍惜這一次的緣份，也珍惜你們自己的緣份，珍惜我們自己的機緣，好好發揮它，不要空白，不要讓人生空白，要讓人生有彩色，這彩色還要遺留萬世，不要遺留一世。點傳師闡述老仙翁慈語：老仙翁跟我們慈悲勉勵，要善用我們這肉體，雖然這個體每個人與生俱來都不相同，但是每個人都能善用寶貴的時間，因為每個人的時間都同樣二十四小時，如果在人世除了滿足我們的個人的生活需求之外，撥一點時間出來，跟天下眾生廣結善緣，那也是二十四小時，同樣是一個人每天二十四小時，為什麼有的能成仙作佛，有的是凡夫俗子，這就是聖賢仙佛最大的差別所在（剛剛老仙翁慈悲指示：我們每個人都還很年輕，不管我們今天是八十歲、七十歲、六十歲、三十歲、二十歲，有限的時間，有限的光陰，雖然它是短暫的，我們看老仙翁，看仙佛，他們是利用短暫的時間，有限的生命，去創造無限的永恆。
※聽了那麼久，懂不懂啊？（懂）懂不懂得道理啊？（懂）懂啊！懂得只是其中的一、二啊！道理的涵蓋是很深遠的，對不對？（對）讓你取之不盡，學之不竭，所以在為人處事，「不要自滿、不要自傲、不要自負」，因為這事件太大了。人是何其渺小，都要謙虛，虛心的向學，才學習得到東西啊？不要「以年齡來傲人，以學問來傲人」，你可知道這宇宙的「大」，你是傲不起來的，是不是？（是）所以人在世為人最重要就是要謙虛，「謙虛」這兩字，你做得「好」，那你就很了不起，那你就有一個「寶」，為人不要貪心，只要立一個目標，這個目標，你做得十全十美，那你就可以成仙作佛了，那你就到仙的境界了。因為一竅通，百竅就通了，你只要學「謙虛」這個字，也就知道，所以人家說有捨就有得，要看你捨得放棄那一些，才去獲得那一些，對不對？（對）
※我們現在把你的時間捨去，來換取生活上的安逸，有些人捨掉他的時間，來換取的是他生命的延續，你自己去衡量，那一個比較值得？那一個比較有意義？自己去衡量，自己去決定你所要走的路，你的路還很長，你還是很年輕，曉不曉得？所以要懂得選擇，選擇對的人，那才是有智慧的人，每個人的智慧都是源源不絕的，看你開啟了智慧之門了沒有！不要以聰明來選擇，要以「智慧」來選擇你的下半生的路，前半生的路，你已經走過了，那你衡量看看你走的路值不值得讓你再走下去？曉不曉得？（曉得）人一生都在「選擇」中，每一樣事情都要選擇，活在每一個時期都在選擇，只是看你選擇的對還是錯，結果是怎麼樣？現在達到結果了嗎？還沒有，你還是處於選擇的人生中，所以不要去學一些讓你的身體會得到安逸的東西，要去學一些讓你的精神會得到安逸的東西，精神上的享受好過身體上的享受，精神的享受才是無窮的，身體上的享受是會越「享」越「瘦」，越「享」你身體就垮了，所以要珍惜無形的。
※聽得進去嗎？好好的走，好好的修，你會發覺原來這條路是如此的奧妙，原來走在這條路上獲得的更多，原來在這條路上，才是我要走的路啊！古人都是這般走下來，那會走錯嗎？古人這般走過來，那就是給你一個例子，來給你一個提示，不要反古人之道而走，順著古人之道而走，那你們就是很好命，有古人可看，那古人要看誰？沒得看就要「靠自己的智慧去選擇」，所以咱們要「讀古書」，「學古禮」，就是這個原因，恢復你們的本來自性，恢復古道，這樣的社會才合情，現在的人就是不習古禮不學古道，世界才會這樣亂，這樣的不合情，現在的結果，你們已經都看到了，所以你們還要走這條路嗎？當然是要選擇好的去走，雖然一個人的力量有限，可是集合大家的力量，那就是無限了，所以辦道是一個人的事，可是集合起來，就是全世界的事了，所以不要小看自己，要肯定自己，那才是有所作為。
※時間是有限，對不對？（對），每一個時間都控制著每一件事情，可是我們要以有限的時間，來創造無限，曉不曉得？（曉得），這樣子才能「過化存神」，仙佛的精神就是過化存神，你腳步走過了就留下痕跡，所以我們這痕跡要留到千世萬世，好不好？（好），把你的精神永留這裡，好不好？（好），仙翁來的時間雖然很短，可是希望你們聰得進這幾句話，那你就受用無窮，把仙翁、把仙佛的精神流傳下去，好不好？（好）再見。
◎（我們用心來猜這位仙佛是誰？），最英俊瀟灑的是誰？（老師）不愛名利只愛徒兒的是那位仙佛？（老師）不愛名利，只愛救渡眾生的是那位仙佛？（老師）不愛金銀財寶，只愛瀟瀟灑灑的是那位仙佛？（老師）今天你們看我英俊又瀟灑是不是你們的活佛老師？（是）
◎你看這扇子軟軟的，人就是這樣子，吃軟不吃硬，對不對？可是為師要你們「剛柔並濟」，懂不懂？（懂）
◎徒兒乖不乖啊！（乖）今天坐在這裡，心有沒有比較安啊！聽到有體悟心才會安對不對？（對）聽了不是很深入還是表面的話，那心還不是很安哦！是不是？那徒兒懷著什麼心來這裡呢？（學道的心），懷著一顆什麼心呢？（學習的心）對不對？（我們剛入佛門一切都是在學習），「莫以學問而傲人，一切品德為高，一切以德服人」，曉不曉得？修道最基本的就是「禮貌」，但是不要圖表面功夫，所以修道要用智慧去分辦，對不對？不是看人修，要「認理實修」，「智者能圓、能方、能顯、能藏、能柔、能剛」，聽得懂嗎？這句文詞雖很簡單，但是能做到，容不容易？不容易，對不對？
◎（老師指板書人員）寫錯一個字就記一個過，你們說好不好？（不要），你看越來越緊張了，對不對？所以要不要給他們一個掌聲鼓勵（各位道親，可能大家的學問都很好，但是要抄這個訓文，跟我們平常不太一樣，上去會緊張），他們會戰戰兢兢，是不是？（是）他們會緊張，所以要彼此的鼓勵，彼此的關懷好不好？這樣子彼此之間才會更加有信心，對不對？為師我要煉葫蘆，可是他們拿一個破葫蘆給我，不是為師不煉，是你們的葫蘆破了（趕快修補），修補得回來嗎？你（指點傳師）講一講葫蘆破了怎麼辦？（老師問我們這個肉體葫蘆有沒有破掉，我們當然不能破掉，我們要把它保護得好好的，因為這是上天賜給我們的。）
◎雖然破了一點，可是這個氣己經漏了，（所以要趕快補，我們今天修道，法會不是有講嗎？「天命之謂性，率性之謂道」，如果每個人將上天給我們的這一點靈性，也就是這個葫蘆，能夠把裡面的藥，就是「仁、義、禮、智、信」，把它彰顯出來，那就是有道之人，不過我們人來到後天，多少都有一點點缺點，所以我們現在要修，修者改也，把它恢復本來的面目，這樣就好了，今天藉著假的葫蘆，有一點破，老師也借這個給我們一個教育，希望我們把這樣一個破葫蘆，修補回來，自己也讓他能夠圓滿，恢復本來圓滿的葫蘆）。
◎為師的徒兒個個都是人才，人盡其才，適才所用，對不對？加油喔！每個人都是可以發揮的是不是？（是），天生我材必有用，每個人都有個擅長對不對？所以截長補短，不要小看別人喔？也別看他外表傻傻的，可是你要知道大智若愚，對不對？每個人都有每個人的潛能，只要適才所用，皆能發揮，知道嗎？
◎為師要煉葫蘆、煉仙丹，其實每個人都有仙丹，你説對嗎？（對），每一個人都有仙丹，那麼為師還需要再煉嗎？（要），（老師給我們加持，讓我們的仙丹更靈更妙）是嗎？（是）為什麼你們自己的仙丹煉不起來呢？剛才為師說了葫蘆破了，煉不起來，你們聽懂不懂？破了一個洞，漏了一點的氣，所以「有一分的貪悠，就少了一分的正氣﹔有一分的私慾，也就少了一分的正氣。」懂嗎？（懂）「多了一分的私心，就少了一分的公心」，曉得嗎？「少了一分的公心，就漏了一點氣。」懂不懂？（懂）
◎「修心煉性」，要有真功夫，下定功夫，才能煉得好，修心沒有定性，怎麼能修心呢？自己沒有下定功夫，如何「實心修煉」？
◎傻徒兒是不是要喝葫蘆水？（要）其實嘛！為師只是借這個形象來煉葫蘆，每個人都有自己的葫蘆，你自己的葫你要自己煉，曉不曉得？（曉得）自己葫蘆要煉得純如，那才是真實啊！懂不懂啊？（懂）所以自己要怎麼煉葫蘆？就是要修道、要修心，修道修心，實心地修煉，修心煉性那才是煉葫蘆啊！知不知道？（知道）所以徒兒要喝葫蘆水，那就要看你們今天的心，在黑板寫一個心，寫大一點，你寫太小了，大家看不到自己的心，為師要的是大心，對不對？（對）心寫得很大了，那徒兒看得到了嗎？（看得到）看到自己的心了嗎？（看到了）所以大家平時都看不到自己的心，那今天就用放大鏡來看你的心，找回自己的心，這顆心不是血肉之心，是什麼心啊？（點傳師：自己的自性圓心）懂不懂？（懂）他們兩個在搧啊！剛剛才那個發爐高手（指楊講師）還要繼續發爐，要看咱們的葫蘆水煉得如何？就要看大家這顆「心」，聽得懂嗎？（懂）它的成就會是如何，就要看大家的這顆「心」，所以它的結果不好，你可別怪為師哦！那是你們的問題，知不知道？（知道）所以有福同享，有難同當，可是你們要你們的成果是好是壞呢？（好）你們先要種下什麼因，才得什麼果。咱們今天大家就打開這個心，來煉一煉自己的葫蘆，煉一煉自己的心性，好不好？（好）「量寬才能福大」，「心大才能容納天下的每一個事物」，「心大才能容納大家」，「心大才能容納大眾」，是不是這樣子？（是）那你們要保持什麼的心，才能將葫蘆煉得好呢？（點傅師：是不是要把握住每個人的真心誠意，原來的那顆善良的本心、慈悲的本心。）但是為師可不是開玩笑的哦！為師告訴你們，你們種什麼因，就得什麼果，今天考驗你們的「信心」，也考驗你們大家的「凝聚力」，也考驗你們大家的「合作力」，也考驗你們大家的「同心」啊！懂不懂？（懂）若是你們「同心同德」那咱們這個葫蘆水的效果可就不一樣哦！所以為師已經告訴你們結局如何，你們不要怪為師，那是你們共同的傑作。
◎咱們煉的這個葫蘆會煉得更順，徒兒聽得懂嗎？（懂）那此刻徒兒你們不要起任何一點的私欲，一點點也不可以哦！你起的只是0。1，你起的只是百分之一、One　Percent，也不行哦！那咱們這個就會被你害慘啦（會打折扣），懂不懂？（懂）不要因為你一個人而影響到咱們大家哦！對不對？（對），所以事情就是這樣子，不要因為你一個人就影響了大局，對不對？（對）不要因為你一個人意見不合，影響到咱們進行得不好，那這樣好不好？（不好）所以這樣也是在提醒徒兒，凡事要為大家著想，而不是站在你自己的立場而已，你站在你自己的立場，你的眼光只是如此而已，那你不如看一看大家，那你看一看每個人的時候，看一看每一個累生的時候，很自然的你就把自己的心放大了，你曉得嗎？（曉得）心放大了你就能容納每一個人了，懂不懂？（懂）好，不要有One　Percent的私欲哦！那咱們這效果可不一樣哦！為師要你們達到的效果是什麼？（純如）至於徒兒能不能達到，那要看你們的功夫，所以個人的願個人了，個人行功個人了，個人的業償也個人了，你不能靠為師，不能靠為師來，你的冤債啊！「平時不燒香，臨時抱佛腳」，可以嗎？（不可以）
◎你不要等到有事情，再來求為師，不是為師不保佑，不是仙佛不慈悲，那是你自己有問題啊！It's　your　problem，對不對？（對）所以，「多了一分的困難，就多了一分的智慧」，曉不曉得？（曉得）「如果修道沒有考驗，那又怎麼了業債呢？修道沒有考驗，又怎麼能煉得出真誠呢？修道沒有考驗，又怎麼煉得出堅心呢？修道沒有考驗，又怎麼煉得出英才呢？」
◎咱們來看一看這個訓文。為師送徒兒兩個字「智量」好不好？智量，「用你的智慧去分辦真假，用你的智慧來修道，用你的智慧來判斷。」好不好？真功實善，懂不懂呀？徒兒，不止你一個人的智慧，而是集合大家的智慧，來辦收圓，所以這個力量大不大？心量大不大？智量找得到嗎？所以功德是一點一點累積，一次累積還不夠，第二次再累積，不斷不斷地再累積功德，不斷的累積功果，在累積的時候，可能會遇到困難，遇到困難的時候，你突破這一關，就過得去，就再累積第二次，修道就像這樣，一關一關，一層一層，懂不懂呀？就看你們「堅心」，你們「耐心」，懂不懂呀？為師送給徒兒「智量」好不好？（好）讓你們智慧無邊無廣，要記得為師所說的「心大就量大，量大就力大。」，懂不懂？（懂）
◎咱們的葫蘆可以喝了嗎？讓為師先喝喝看，徒兒今天的成就如何？好不好？你（點傳師）聞聞看香不香呢？自己葫蘆自己打開，是什麼香味？來，趕快聞，不然氣跑了就沒了，什麼香味？誰要喝？還有誰要來聞，要來聞就到前面，不然再十分鐘就沒了。為師要補充一句，要以真誠的聞才有效果，辦事人員都要喝嗎？（要）為師的愛是要給大家的，為師也是很公平的，徒兒有求就必應。好，見者有份，為師提醒大家，葫蘆裏只有這些，在場的每個人都要，所以每人只能給一點點，真的是給一滴，很寶貴，為師給太多了，徒兒就覺得不寶貴，物以稀為貴，為師給越少，徒兒越會去珍惜，所以「當你失去時，你才會珍惜﹔當你擁有的時候，你就會忘記。」很多時候徒兒都會忽略這些小事情，徒兒只是往外看，忘記了你要顧好你自己，對不對？你往外渡人忘記了渡你自己，你只會講人家修道修得不好，那你自己呢？所以要「隱惡揚善」，曉不曉得，揚人之善，可不能揚人之惡，修道人要有德」，要有「涵養」，才能服大家。
◎一滴也不能漏，對不對？（點傳師在倒恩師煉好的葫蘆丹水）所以這個也要有功夫哦！為師說可以再大滴一點，這太小滴啦！因為李點傳師慈悲，為了要讓後面人都能喝到。）他是怕後面的沒得喝，所以你看他顧前又顧後，對不對？（觀前後）好！那徒兒要喝之前就要懷著感恩的心把它喝了。好，今天的炊事組呢？讓為師看一看，全部都來，全部都來，好，每個辦事人員都有，每一個人都有（因為炊事的工作真的非常非常的辛苦，要在很短的時間煮好，要煮出這麼好吃而且美味可口又衛生的料理，讓我們大家來享用，所以炊事組的辛苦不在話下。雖然他們是幕後工作，但是老師也沒有忘了他們，所以我們也是一樣，在人世間生活點滴裡面，我們也要感激所有的人，所有一切對我們有幫助的人都要心存感恩之心，能夠親自領受到老師所慈悲賜予的丹水，這個葫蘆丹水得來不易，而且這個葫蘆丹水是老師慈悲所賜，也是我們所有的老師的徒兒，也是本班所有的辦事人員，所有的班員一起努力的成果。所以這丹水真的是得來不易，大家在領受老師丹水的時候要把心情放平和，回去之後更應該修心煉性，要求自己從自我開始做起，人世間人際關係的拓展看你自己，不要一味的去要求別人，所以在我們法會裡面，真的可以學到很多很多，老仙翁和我們老師非常非常慈悲，在字裡行間裡，對我們都有無窮無盡的啟發，希望我們能夠聆聽老師或是仙佛跟我們大家慈勉的話，我們熱烈掌聲給炊事組的前賢鼓勵鼓勵，感謝他們，各位前賢我們一起謝謝廚師。辛苦了，對不對？煮得累不累啊？？煮得開心嗎？（開心）煮得歡喜嗎？愈煮就愈法喜充滿，對不對啊　那你們愈法喜，收穫就愈大，對不對？所以不只你們在「調」哦！懂不懂啊！所以你們愈法喜那為師加料也愈多啦！大家歡歡喜喜煮出來的菜是更好吃啦！那其中的香味可不一樣啊！所以這是在煉你們的火候啊！知不知道啊！耐不住就煮不下去啊！對不對？也是在考驗你們自己的心，對不對？也是在火爐上煉，煉性，對不對？好，來！為師有賞。好不好！好就來你們要不要喝為師仙丹（要），來，一人一粒平安果讓你們平平安安，好不好？來！來！來！不要怕辛苦哦！大家要團結哦，曉不曉得？要彼此鼓勵，彼此照顧，好不好？那明天的廚師呢？為師不會忘記他們哦！明天的炊事組一人再送一粒平安果好不好？（點傳師：徒兒遵恩指示辦理）好好加油喔！好好加油喔！大家同心協力啊！只為了是芸芸眾生啊！那麼橘子、桃子，你要不要？要不要老師給平安果？要不要？不管為師給什麼你們都要，對不對？有，就照收，對不對？要為師的平安果可不是白拿的哦！要有條件知道嗎？徒兒要知道回天堂要有條件，要回天堂要什麼條件呢？（要真功實善、真修實煉）對不對？沒有功德怎麼回得了天堂呢？所以嘛「心無憂慮乃是逍遙的神仙，心無憂愁乃是逍遙的神仙啊！身無病痛乃是快樂活神仙啊！」徒兒說對不對？（對）只要徒兒身無病痛，你們是不是很快樂？（是）那就是快活神仙啊！那要做的像為為師逍遙神仙容不容易做啊？（不容易）奇怪，那為什麼不容易呢？就是因為徒兒　心有憂慮，有憂愁，你才會覺得做逍遙神仙很難喔！是不是，若徒兒能像為師這樣　心無憂慮、無憂愁、無煩惱，那就是逍遙的神仙。神仙，神仙不奇怪，神仙看人才奇怪，對不對！（對）你們看神仙很奇怪，神仙看你們也怪，到底是誰怪呢？聽懂嗎？（懂）你們看神仙很怪，飛來飛去真奇怪，那神仙看你們也真奇怪，到底是誰奇怪呢？（心在怪）對了。要有條件，什麼條件，看這邊，「一、真誠」「二、了願」「三、行功」「四、實心修煉」「五、真功實善」，今天為師的條件很EASY，VERY　EASY，為什麼？只要其中的一個條件，就可以拿到一粒平安果，簡單嗎？（簡單）。（點傳師：其實老師不是給我們開條件，老師是讓我們發心表白，我們對老師的一片真誠。）所以為師如果沒有鞭策徒兒，徒兒就沒有辦法行功立德﹔為師沒有鞭策徒兒，徒兒會懈怠﹔為師沒有鞭策徒兒，徒兒就會停止不前！是不是？（是）看一看，真誠、了願、行功、實心修煉，真功廣善，第六「付出」，只要你任選其中一樣就可以，那你們選擇要什麼，就拿什麼，一人只限一粒，懂嗎？（懂）已經選了的人，就自己來拿，乾道先（點傳師請示老師是默默的選，還是唸出來），你要把你的心意告訴大家也可以，你要默默承受也好，為師也不勉強，對不對？
◎來，這一排自己出來拿，可是辦事人員要把你的心事告訴為師，讓大家知道你表白的是什麼？辦事人員，趕快快馬加鞭，為師對辦事人員就有要求啦，如果不要求，你們辦事情就會很慢，不要求嘛，你們就會拖拖拉拉，班員不表白沒關係，辦事人員一定要。要表白時透過麥克風，大家才聽得到，這樣才能坦白，是不是，掌聲呢？為什麼你們沒有掌聲了呢？看人家發心，你們就要法喜呀！坤道辦事人員你們趕快，腳踏實地老實修，緊勒緊勒（台語）時間有限喔！快馬加鞭喔！
◎（辦事人員所拿的水果一個有瑕疵）喔！你看有瑕疵，對不對？那你也要嗎？要嗎（要）有瑕疵嘛，那就是要他填圓滿，對不對？人生路也是這樣子，顛顛跛跛的是不是？沒有一條的直路給你走啊！對不對，那這條路若是坎坎坷坷，要自己用顆坦誠的心，去給它走平，它不平，你要把它走平啊！那還是成功呀！對不對？都拿了嗎？還要喝嗎？為師這個葫蘆水呀，還不錯吧！（非常好）還有誰要再EXTRA（額外）來，好好，慢慢來，心平氣和，心平氣和，差不多了，你們都喝過了嗎（都喝過了）第二回合喔！好啦，夠了，夠了，「知足常樂」呀！徒兒！知足常樂呀！好了，我看呀，這裏還有幾滴，這幾滴要怎麼解決呢？（老師喝）為師喝，那不是給三才喝嗎？對不對？（對）你們照顧為師，可是有沒有照顧這肉體呀！對不對？沒有這個肉體，為師要怎麼來見你們呢？所以要不要照顧？（要）然後為師才會常常來見你們對不對？（對）有這個肉體，為師才能來呀！對不對？（對）所呀！不要小看這個肉體，沒有它，為師怎麼辦？所以徒兒要珍惜，這個機緣，不是每次都有的，懂不懂？（懂）這機緣是現在三曹普渡，仙佛應機，才能有這樣的顯化，懂不懂？（懂）所以「若是過了這時機那就沒啦」！聽有無（台話）（有）記得為師講的這句話，過了這個時機就沒了，為什麼？因為沒有肉體可以借了，對不對？（對）已經沒有這個肉體，為師要怎麼來，所以現在顯化，希望徒兒要珍惜這個機緣，懂不懂？（懂）好啦！那為師走之前，為師與徒兒唱一唱這首歌（徒兒良言聽），好不好？那音樂給它播出來，徒兒好好了願，曉得嗎？（老師興眾徒兒合唱）徒兒憑功德去迴向，憑功德了願，曉得嗎？憑功德去撥轉，曉得嗎？徒兒好好學習，曉不曉得？鼓起勇氣，去走自己人生的路，懂不懂？承擔起責任，曉不曉得？