日期: 國曆中華民國83年(1994)03月05日 農曆中華民國八十三年歲次甲戌一月廿四日
主題: 心安理得
道場: 台北道場
班別: 社會界國語二天率性進修班
佛堂: 三重明誠佛堂
臨壇仙佛: 活佛師尊
中華民國八十三年歲次甲戌一月廿四日 三重明誠佛堂
濟公活佛慈訓
身穿破衣走天涯 邋遢帶瀟灑
就算風吹和雨打 不輕易作罷
驅塵沙 福音撒 尋找那迷娃
暗釣賢良登寶房 邁步康莊跨
調寄:廟會
吾乃
濟公活佛 奉
母命 至佛樓 已將
皇母叩 問聲我的好徒兒 身心好不好
心定境轉.不受拘泥.生命活水暢流理得.
心如青天.和而不流.道貫氣宇灑脫理得.
心眼識.馬非馬.白雲出岫亦在無心理得.
心執著.指象為相.行止思維隘幾時理得.
心無虛偽.斯惟微.破除晦隱乃韜光理得.
心念純真.善惡如止水.執智慧辨通理得.
心幻指月非月.和盤觀豈.礙所執焉理得.
心境昇華知真諦.舉捫燭長思.頓悟理得.
心曠神怡.不染泥.明明德現臻至善理得.
心泰無疚.明月之光灼灼.光亮坦然理得.
心海弗撥波.覓玄珠慧映禪心.圓明理得.
心除邪曲心公正.妙智般若.明是非理得.
心廣體胖.致遠長虹氣象祥.呈繽紾(ㄓㄣ)理得.
心存仁禮.救世懸壺濟貧拯溺.安和理得.
『心安理得』訓中訓:
撥波覓月.不知真偽.
指馬非馬.指月非月.
扣盤捫燭.豈知隱微.
破除執礙.長現智慧.
光明舉止.行雲顯巍.
落花無情水有心.總隨世俗飄零.
陳年往事如浮雲.今夕何處可追尋.
舊路徑乏人問津.徒讓枯木送殘春.
霧露凝夜鐘沉.心酸聚集獨依松吟.(其一)
多少等待於晨昏.多少焦急心焚.
倦鳥旅遊思歸林.故人卻渺無音訊.
遙望遠遠浪無垠.團圓何期萬緒紾(ㄓㄣ)
請清風代傳心.思徒老翁淚沾衣襟.(其二)
調寄:明月千里寄相思
活佛老師慈悲白話訓文
◆ 歡迎要用什麼來歡迎?那麼有歡迎一定會有熱情出現是不是?(是)
而怎樣的熱情才是恰到好處?要怎樣的熱情才是真正的熱情?(接吻)
還有呢?(跳舞)如果熱情只是這樣,那未免太狹隘了吧。因為接吻
只對一個人,你們有沒有辦法對很多人同時接吻,十個人有沒有辦法持續永遠,維持很久?(不能)有時,你的熱情會變成無情是不是?(是)而像你們剛才的歡迎為師,即是表現出你們的熱情,那為師很高興面對你們這種熱情的表現,是對著多少人呢?(全體人員)是不是很多人,像這樣的熱情才是用到恰到好處。否則,用到狹隘的,那就只有一兩個人能夠受到你的熱情愛護,因此,希望你們將這份心把它放開來〡公心一片,好不好?(好)
◆ 剛剛你們說誠心感動仙佛,仙佛又是在那裡?(心中)不僅在你的心中,也是在這天地間,千江有水千江月,不是在這裡才看得到月亮,在別的地方也是有月亮,雖然『濟公』就只有這麼一個,如果你們要展現出濟公來,那你們就是小濟公,那麼有多少濟公?(無量無邊)不管你在台北、高雄、美國想我,都一樣感受得到。
◆ 你們是要來求一時的財富,還是要求永遠的快樂、永遠的解脫?(永遠的快、解脫)今天就是要讓你們知道永遠是怎樣?讓你們知道永遠的路怎麼走?雖然為師沒有辦法帶給你很大的財富,帶給你這禮拜來的快樂,但希望你們心靈永遠快樂,找到真正的自己,找到你的目標,知道你們的路怎麼走,好不好?(好)
◆ 為師是非常非常的想要來,喜歡來這兒,辦事人員代表獻花,這是什麼表現啊!熱情是不是啊!真情的流露會不會有目的?(不會)為什麼獻花?(表示誠敬及慰勞老師之辛苦)這熱不熱情,所得到是多少人的快樂,要好好珍惜這個『緣份』。
◆ 花美不美啊?(美),加上那顆心,『愛』的心,愛有很多種,有對你爸媽、長輩、夫妻的愛,你可以將這種愛化為『大愛』〡是對眾生的愛。
◆ 花美花漂亮大家都喜歡,而只要人的心美,心地善良,是不是別人也會喜歡他?(是)那怕他外表長得再醜,他的心地善良,人家就會喜歡他,為師雖然這麼醜,瘦巴巴的幾根骨頭,但偏偏有那麼多人來愛,每次一來,他們就跟來(指兩旁的辦事人員及前賢)。
◆ 道有沒有分國籍、膚色?(沒有)為師會不會說皮膚比較黑就不喜歡他,皮膚比較白的就討厭他?(不會)眼睛好好瞧一瞧,不同膚色就在這邊(指來自南非的班員)為師愛徒的心是愛不完的,永遠不變的,但願徒兒對為師的心也是永遠不變的,好不好?(好)
◆ 你們喜不喜歡他們?(指南非班員)(喜歡)愛不愛他們?(愛)那就講一聲We love you,這就是大愛,那麼為師再將你們送給為師的花轉送給他們,班長代表送花給南非班員,雖然花只有兩束,但是他們還是那麼高興;而他們的心意(指辦事人員代表獻花給老師)為師留著,願我們的心永遠粘在一起好不好?(好)
◆ 有時候人與人之間難免會有所誤會,但是也可以由別人或第三者來調和,而為什麼會產生誤會,為什麼徒兒會對老師產生誤會?(胡思亂想)除了胡思亂想之外,還有什麼?該聽的不聽,卻被外面很多奇奇怪怪的所吸引,其實只要你們好好記得存在你心中的老師,濟公活佛是為公,是為徒兒好的,但也不要忘了你心中那個佛,只要你的一言一行接近佛,做每件事以佛心來做,以好的心來做,就接近佛,你行一分就近一分是不是?走一步,就近一步是不是啊?(是)
◆ 如果你們都能夠瞭解這個道,明白什麼是理(禮),那為師就放心了,理(禮)要做得好不簡單啊!(老師要辦事人員在黑板上寫「理」、「禮」)做事合理怕不怕人家講?(不怕)合了這個「理」又合了那個「禮」自然坦然,也就不用害怕,我們就毫無虛偽,毫無做作。你對別人好,你有(理)就不怕人家說你有目的。
◆ 懂不懂你的心在那裡?有些人換心臟還活著,那他的心臟是不是他的心?(不是)他的心是指那個自性的心。
◆ (老師要辦事人員在黑板上畫兩個月:○、 )這是不是月啊!(不是)那真正的月在那裡啊?(在空中)如果說黑板上的月是真的話,那擦掉以後月就沒有了。那這月真不真啊?(不真)那只是個形象而已,總是會壞掉,會消失的。這椅子會不會壞?(會)它是不長久的。這肉體也是會壞掉,真正不會壞的是那顆心。累世以來就是那顆心的作用,懂不懂?(懂)懂,那就去做吧!
◆ 心不要有虛偽,虛偽的心別人是不接受的,而且是不耐久的。
◆ 現在的人修道真好命呀!想吃素方不方便?(方便)來到這裡吃飯有人準備,還有點心吃。跟以往比起來好太多了,但是這個好,這個方便給了你,還是要用你的那顆心,還有智慧去判斷。因為在這個時代修道,在這個社會修道,有很多花花綠綠的需要用那顆心去判斷。什麼是你該走的路,什麼是你該踏進去的。不適合你踏進去的,你踏進去的,你踏了一步,馬上伸回來還來得及。如果你再往前走下去,那就越陷越深了。
◆ 修道就像吃飯,你會修道就要會吃飯,會吃飯就要很會修道,你吃飯的時候是不是挾著菜就開始吃啊!有沒有辦法嘴巴一面吃,眼睛又看著這邊又要挾,然後左手要挾右手也要挾,左手挾右邊,右手挾左邊,眼睛看前面,很多道菜你都要吃掉,有沒有辦法?這樣會哽咽。要是這樣子東看看、西看看,吃東西不專心就不是道,你就會消化不良,胃腸就不好,就像你在修道一樣,要一心一意往前走,就是往前走,你東看看西看看是會撞到別人的。
◆ (助理講師:老師跟我們講吃飯也是道,我們吃飯吃得一心不亂的時候,吃飯就是道,會吃的人,吃飯就是在行功德,不會吃的人吃得滿身罪惡,不會吃的人吃飯就是在造業,為什麼?一口咬下去,怎麼沒有肉!分別心;這麼難吃〡嗔恨心,吃飯吃得造業,會吃的人吃得一心不亂)。別人煮得流汗,你們吃的人嫌得流唾液,這樣合適嗎?這樣是道嗎?吃東西也要存著感恩、感謝的心,別人是很認真的煮,我們吃起來那怕是太鹹,但是別人還是很真心真意的煮,那晚餐吃飯的時候,就要加個感激。煮菜的人真心真意的煮,誠心誠意的煮,煮起來特別香,味道就不一樣,若煮得心不甘情不願,燒焦的機率就大了。(助理講師:很多前賢共同的感受,來到佛堂吃的飯菜特別好吃,因為來佛堂做菜的前賢,都是真在煮的,沒有代價的,所以特別好吃)。一心一意很專心的吃東西,就不起其他的念頭,就不會又想東又想西,如果你修道起了其他的念頭,念頭特別多,你的心還會不會平靜啊?永遠不會平靜的。就亂了你自己,如果你的心清清靜靜,你的思路就很清楚了,你就不會得了老年癡呆症;你的思路不清楚,好的不想,壞的去想,或者該做的不去做,頭腦放著閒在那兒,那就容易生繡啦!
◆ 你心正行得正,做得好,就自然能夠心安理得。做得不好,不要說修道,不要說這個道,我們人本身就是要把人做好,你能做得好,別人對你就能夠恭恭敬敬的,自然會敬你三分。然後你要渡他,跟他結善緣,要帶他來佛堂,人家看你這麼好,人家就跟著你來,你不用講多大篇的大道理,也不一定說要當講師或點傳師,才有辦法修道、行道,有的人不是點傳師,也做得樂在其中,人家是很多事情做、很多事情辦,所以不要小看我們自己,修道不分學歷、不分年齡。為師器重每一個徒兒,為師也愛每一個徒兒,但是深深地希望徒兒們能好好的珍惜。
◆ 認定道是好的,你心中的那個濟公活佛是好的,那怕那一天一個濟公活佛跑來借竅,他說道不好是假的,帶你們大家一起去吃肉、喝酒,你們要不要跟著去啊?(不要)我們要信我們自己的真理,信你自己那顆佛心,你自己也有佛,你好好行你那個佛心,你的佛心就越展越大了。為師今天不要求你們一定要信這個濟公,但是要信你們明師那一點,點你明師那一點一那一個濟公活佛。(助理講師:我們有自性、有佛性,我們的自性本來是光明,我們的自性跟佛是一樣的,我們今天會變成眾生,是因為妄想、執著,所以沒有辦法像佛一樣,如果這一輩子好好修道,便能夠成佛作祖,能夠超出界,能夠了六道輪迴。)
◆ 天堂的路遠不遠啊!說遠不遠說近不近,但是路還是要靠每個人去走,只要你有走,走一步就近一步,你想修道,想學道有時候還是要跟團體在一起,你走出來肯踏出那一步,就已經很接近了懂不種啊!心中的障礙還是要把它打開,心結還是要靠自己把它打開。懂不懂啊!
◆ 修道不是光靠嘴巴,還是要行動,回天上好不好啊!只要你有那份心就可以了,並不一定要講大道理啊!每個人都有每個人的責任。
◆ 多跟別人接觸,將你的時間放在佛堂上,放在成全人上,用在渡人為快樂之本上,用在幫助別人上。
◆ 給人家鼓勵總是很爽快很高興的是不是啊!那你們是不是要適時的給人家鼓勵啊!你的家人,你的另一半、你的兒女也需要鼓勵。
◆ 要如何來安你那顆心,知不知道了,要依照這個禮來做,做的好你那顆心自然會安,做不好你就很難安你那顆心,你那顆心不安,有人對你講了某一句話,好像講中了你的心,會不會緊張啊!你一緊張做事情會不會有頭緒啊!(不會)沒頭緒,做起事情來成功的機率就大減,是不是?(是)為師只怕徒兒的心不安,你心不安的話做起事情來就不圓滿。你一面做就覺得走這條路對嗎?吃素好嗎?什麼是吃素?要知道吃素、清口的意義,不僅是吃了東西要清,你的心也要清,懂不懂?你的心定了你就不會因環境而左右,你就能夠去改變你的環境,而不被環境來改變你的心,知不知道?
◆ 每個人總是有每個人的困難,每個人總是有每個人的瓶頸要突破,這個瓶頸就是要靠你的智慧、你的勇氣、你的毅力、你的恆心,才有辦法去突破,你如果沒有恆心,就沒有辦法了,是不是?就只走一半,走一半會不會到達目的地啊!(不會)為師的徒兒這麼多,剛剛你們有沒有看了,每個人總是有每個人的問題,家家有本難念的經,是不是啊?唉!徒兒這麼多,為師的擔子也是挺重的啊!但願你們都能夠好好的修,好好的修之後,就能夠改變一切。
◆ 有的跟為師走了幾步路之後,他就改變方向,就是因為他不了解他的心,不了解修心的重要,你那顆心的作用很大,你好好了解你那顆心,安撫你那顆心,你就能夠超脫,就能夠道成天上。你若那顆心沒有把它安撫好,沒有安撫它,那麼它會控制你的言行舉止往不好的地方,講不好的話,唉!心的作用很大,影響到你的思想,再來是你的言行舉止,再來就走錯路了,所以好好安頓你那一顆心,心讓你自己去控制它,不是讓它來控制我們自己,好不好?(好)
◆ 每個人都有每個人要了的苦,每個人總是有不舒服的時候,這就是累世以來的業力,你看看前面這些前賢有沒有生過病?(有)有沒有人從小到大從來沒有感冒過?(沒有)。有沒有從來沒有走路跌倒過?(沒有)。當人也有人的苦處,好好去了這一段苦,現在總比以前好過了啊,但是環境的關係,剛才為師也講過,要用你的智慧。
◆ 現在的生活是過的比以前好多了,但是卻比以前複雜多了,該走的路就去走,不該踏進去的就不要踏進去,不要在那裡想說自己的定力很夠,要走進去一次看看,那麼走進去一次,你後悔就來不及了,有一就有二,是不是,我們不如當下斷了它,當下決定不要就是不要,改了就改了,好不好?(好)
◆ 一日為師終身為父,為師也是希望徒兒,在修道上做的事,所留下的事是功德而不是罪過,不要讓為師看了你們帶著罪,帶著過回天好不好?你們要是帶著罪、過、錯回去,為師沒有臉去向 老母交待,這樣為師的責任就是沒有完成。徒兒有這麼多,你們有很多困難,但是只要往前走就可以去突破,你們不往前走,為師也擔心,為師的兩根腳越來越重,不知不覺的腳越來越重,不要讓為師覺得孤獨無助,好不好?(好)好好將你的本份該做的,把它做好,好不好?(好)
◆ 不要覺得孤單,凡事存公心好好的去做,很多事情都是要協調,大家才能夠和合。
◆ 每一個人都有每一個人的病痛,在日常生活中你必須注意自己的飲食,注意自己的習慣,是不是時間有正常?好好維護自己這一部機器,好好善待自己這部機器,它才會好好與你配合,東出毛病、西出毛病,為師不忍心看徒兒痛苦,也不忍心看徒兒在那裡病痛。就是因為為師沒有德行,所以才沒辦法把你們帶好,才會讓你們還是這樣受苦,為師的無能,所以才讓你們這麼的苦。希望你們同心同力,來減輕老師的負擔,好不好?(好)
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