發一崇德聖訓

日期: 國曆中華民國115年(2026)3月15日 農曆中華民國一一五年歲次丙午正月二十七日
主題: 修辦銘
道場: 台北、台中、桃園道場
班別: 壇主副壇主班
佛堂: 台北 崇德佛院、台中 聖法書院、桃園 崇德佛院
臨壇仙佛: 活佛師尊

中華民國一一五年歲次丙午正月廿七日 台北 崇德佛院
恭求仙佛慈悲指示訓
若重形式道行即弱 妄念止休心體瑩澈
不著名相不計成敗 但守初心直了成佛
莫圖道名休計道利 但盡其份德業圓灼
毀譽不動得失不驚 外行勤勉內守原我
順逆一如貧富無分 修中有辦辦中有修
修辦不二光明自澈 動靜同源安住坐臥
一念平常即是菩提 一心不生萬法無咎
無名無相無右無左 掙開纏縛方為解脫

　　 吾乃
濟公活佛　奉
母旨　降崇德 進門早叩　
皇母座　復問眾徒皆安否
平心靜氣去雜念
再待為師訓批說
哈哈

師徒相聚樂盈盈 木筆沙盤訴衷情
淺短言語徒兒示 願眾徒兒良言聽
修辦之者當知曉 有形有相本為空
萬有有如花間露 世事浮華易消融
智者當能前塵識 破繭而出朝光明
掙開自性之枷鎖 重現本來赤子容
掙脫自身之包袱 放下執著念真經
存乎一心誠修進 朝向真道立奇功
勿因形式而修辦 勿因人情而修行
不圖道名和道利 不因困頓怨念生
徒兒捫心自審視 否有歡喜使命承
若是存心來應付 修道之路難持恆
若無天心天事辦 修道之路心難平
若無佛心眾生濟 修辦之路痛苦增
若存虛偽上天對 修辦之路自閉封
自己愿力為何也 徒兒自是最明清
自己心態為何也 亦是自己最明懂
承擔天職挑大任 莫將自己來看輕
天選奇才眾壇主 驥子龍文眾賢童
速速了愿再前進 急急建功莫迷矇
　　　　　 哈哈
文書徒兒訓文合 昨日埔里壇主班
鎮壇訓文與今日 鎮壇依序來合併
篇名乃為修辦銘
　　　　　 哈哈

修辦銘徒兒示 願徒修辦立奇功
修辦銘徒兒示 願徒修辦心從容
修辦銘徒兒示 願徒修辦了愿弘
修辦銘徒兒示 願徒修辦顯德風
修辦銘徒兒示 願徒修辦不放鬆
修辦銘徒兒示 願徒修辦合中庸
修辦銘徒兒示 願徒修辦改性容
修辦銘徒兒示 願徒修辦真理從
修辦銘徒兒示 願徒修辦徹始終
修辦銘徒兒示 願徒修辦崇德崇
修辦銘徒兒示 願徒修辦明真宗
修辦銘徒兒示 謹記於心二六中
　　　　　 好嗎

為師看見新莊區 歡喜修辦行整齊
有心有愿代天化 壇主責任勇擔起
認理實修當明曉 非道莫進放心底
真心真意來顯現 無為付出不居功
根基紥穩道程創 信心堅定永不移
只要肯修又肯辦 上天定然幫助你
　　　　　 好嗎
中永和區好徒兒 道氣蓬勃樂怡怡
修道辦道否快樂 一心不二上天許
念茲在茲學道進 孜孜桓桓聖賢習
日有所長求進步 無有退縮言休息
上天無親唯德輔 修己德業放光熙
內心調整到最好 無有怨懟在心底
此時逢道乃幸運 能夠修辦幸福矣
珍惜當下分秒握 不再遲疑行積極
　　　　　 好嗎
更是還有蘭陽區 可愛徒兒否健安
學修講辦行道路 希聖希賢力加鞭
上天不負眾徒弟 真修之者美名傳
上天不愧眾徒契 建功圓滿列仙班
三六四八人有份 唯靠自己建功端
坐而空談難成就 知行合一方達源
期盼眾等精神振 努力前進辦一番
不爭不比不計較 只求自己修身嚴
　　　　　 知道嗎
還有線上眾徒兒 為師一同來問候
徒兒們呀都好嗎 有否精進把道修
修道之者心實在 奉道而行不執著
有考有驗本定理 莫要畏懼逐末流
明白自己辦天事 何有懼怕向前走
了知自己眾生濟 捨我其誰擔重責
明確修辦之方向 信心堅決不回頭
堅持修辦之道路 一路到底不白修
期許修辦這條路 執行到底樂無愁
　　　　　 好嗎
新年新枝發嫩芽 美好景象氣象佳
問問徒兒都好嗎 問問徒兒可安佳
是否想要紅包呀 大家率性來回答
賜徒十元大紅包 十全十美樂無涯
紅包非是白給的 徒兒是否知道呀
拿了紅包將人渡 學修講辦理宣達
拿了紅包實修辦 修心煉性培蓮花
拿了紅包身邊放 護爾平安福慧迓
　　　　　 好嗎
因時有限師言此 不多下述玉管止
各位徒兒好好修 各位徒兒再會啦
　　　　　 哈哈止

修辦銘
修道無難唯嫌揀擇 修辦無他唯須放心
學非為名為明本心 修不求快貴在持恆
講合法義莫執己見 辦為眾生毋計其身
行於當下不求速成 渡化有情悲智並行
立愿當先了愿當恆 愿心相繼道業乃成
愿不空立行當相應 愿不了盡心難安寧
修辦之者莫有取著 若起嗔心即失道心
心若有我事事成礙 念若無止處處皆平
若重形式道行即弱 妄念止休心體瑩澈
不著名相不計成敗 但守初心直了成佛
莫圖道名休計道利 但盡其份德業圓灼
毀譽不動得失不驚 外行勤勉內守原我
順逆一如貧富無分 修中有辦辦中有修
修辦不二光明自澈 動靜同源安住坐臥
一念平常即是菩提 一心不生萬法無咎
無名無相無右無左 掙開纏縛方為解脫

本訓注釋：
︻驥(ㄐㄧˋ)子龍文︼：是一句成語，注音為ㄐㄧˋ ㄗˇ ㄌㄨㄥˊ ㄨㄣˊ，
用以讚譽才華出眾、傑出的英才，或是特別優秀的年輕子弟（神童），原為良馬之稱，後引申為比喻棟梁之才。典故源自《北史》，形容裴宣明二子景鸞、景鴻的逸才。
解釋與用法：
字義： 驥子（千里馬）與龍文（良馬名）都是駿馬。
比喻： 稱讚別人子弟才華傑出，如同騏驥與龍文馬一樣優秀，也指英才。
用法： 常用於稱讚青少年才華出眾。。
︻孜孜桓桓︼：並非標準的常見成語。從字面上解讀，
「孜孜」意為勤勉不懈怠
「桓桓」形容威武雄壯的樣子
「孜孜桓桓」通常用來形容人既勤奮努力，又具備威武勇猛的精神，常用於形容工作奮發有為。
︻二六時中︼：二六時，十二時辰，亦即整天的意思。